Archivo de la categoría: investigación

Acceso abierto a la información y el apoyo a la investigación

La semana pasada la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de Información junto a otras unidades del Recinto de Rio Piedras auspició la Semana de Acceso Abierto. Para continuar con la excelente acogida que esta iniciativa tuvo les incluyo dos enlaces que me parece sumamente intetesantes y apropiados. La primera es la nota de la presentación del repositorio Institucional de la Universidad de Puerto Rico presentado por la profesora Pura Centeno, Bibliotecaria Docente en la Facultad de Ciencias Naturales del Recinto. Esta entrada es en el blog de la Comunidad de Práctica de Apoyo a la Investigación y Creación que la profesora Centeno facilita. La otra es una aportación en el blog de ICTlogy donde se incluye una presentación sobre la difusión del conocimiento científico.

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Investigación Comunidades de Práctica

El informe de la investigación en torno a la iniciativa de las comunidades de práctica de bibliotecarios de la Universidad de Puerto Rico concluyó y fue presentado en dos conferencias internacionales. Acompañamos el informe completo para los colegas que estén interesados en examinarlo. La investigación fue auspiciada por el Decanato de Estudios Graduados e Investigación del Recinto de Rio Piedras bajo su programa de Fondo Institucional Para la Investigación. Agradecemos a todos los que hiceron posible este estudio. Como investigador principal actuó el Dr. José Sánchez Lugo, Catedrático Asociado de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de Información y como co-investigadora la Dra. Julia Vélez, Directora de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Naturales y Coordinadora del Proyecto de Evaluación de Bibliotecas. Colaboró como asistente de investigación el estudiante graduado en Psicología Industrial-Organizacional Israel Sánchez Cardona.

Digital Habitats

DH-is-here
El amigo y colega John Smith (de Humacao, Puerto Rico) nos da la alegria de saber que el libro que escribió junto a Etienne Wenger y Nancy White ya esta disponible. Enhorabena y exhorto a todos a adquirirlo. Para mas información pueden contactar a John.

Enseñanza e investigación en SL

Comparto con todos y todas ustedes las referencias a dos artículos publicados en el último número de la revista Monitor on Psychology donde se exploran varias investigaciones relacionadas al uso de diversas tecnologías, en especial Second Life, para la enseñanza e investigación. Lo artículos resaltan el valor que proveen estas tecnologías como estrategias alternas para la enseñaza y el potencial que tienen para desarrollar investigaciones en psicología y en distintas áreas académicas. Los títulos  de los artículos son:  “Drawing students in” y “Testing  virtual reality in the classroom“.

Taller de Repositorios Digitales y Acceso Abierto

La Comunidad de Práctica Apoyo a la Investigación y Labor Creativa de las bibliotecas de la UPR celebrará el 12 de diciembre de 2008 un taller sobre repositorios digitales y acceso abierto a la información en la Biblioteca de Ciencias Bibliotecarias e Informática, Recinto de Río Piedras. Esta biblioteca está ubicada en el tercer piso del Edificio José M. Lázaro.

Le solicitamos que aquellos bibliotecarios miembros de AILCUPR nos acompañen. La actividad será durante todo el día. Durante la mañana, se celebrará el taller; en la tarde, nos reuniremos con la Comunidad de Desarrollo de Colecciones.

Mas adelante incluiremos un resumen sobre esta actividad.

Informe de Bibliotecas e Investigación

Nos llega via el blog de Information Literacy el aviso de que el Consejo de Bibliotecas y Recursos de Información (CLIR por sus siglas en inglés) publica No Brief Candle: Reconceiving the Research Library for the 21st Century. Este informe explora la situación de las bibliotecas académicas y enfatiza su función de apoyo a  la investigación más que a la enseñanza. En el Prefacio se establece : “This report demands change. Common themes include collaboration between librarians, faculty, and information technology experts to articulate strategies and tactical approaches to a rapidly changing environment. This represents a broad research agenda that cannot be executed by a single profession. We are asked collectively to rethink current hiring practices, to provide for new career paths and opportunities for professional development, and to consider redefining libraries as multi-institutional entities.” Exhortamos a todos los colegas que comparten en las comunidades de práctica, a todos los profesionales de infroamción que trabajan en el contexto de educación superior y en particular a la Comunidad de Práctica de Apoyo a la Investigación y Creación a leerlo y a crear espacios de discusión ya que definitivamente toca asuntos de importancia crítica para todos.